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2009年10月 2日 (金)

耳で聞く「検定対策」(^o^)?

サヤカチャンのレッスンは、今日も元気に(?)近距離スカイプでした(^o^)レッスン前に、ちょっとおしゃべり。。。

  • 「センセイ(^o^)スカイプって結構、疲れますよね(^_^;)」
  • 「そうそう(^o^)何か?普段の(通学の)レッスンにはない”疲れ”ってあるよね~(^_^;)」
  • 「やっぱり声だけだから、相当?集中してるんでしょうね(^_^;)」「前回のレッスンなんて、終わってから自分でも気がつかないうちにソファーで爆眠してました(^_^;)」
  • 「あ~!それ!ワタシもいっしょ(^o^)♪」「次のレッスンに寝過ごしたらアカンから、目覚ましセットしてから寝たけど(笑)。」

そんなハナシから、「最近、体力が落ちてきた(^_^;)」みたいな愚痴とか(笑)、サヤカチャンも毎日忙しいから大変です。。。

今日からは、模擬テストをドンドンやっていきたい(^_^)vとのことで、ずーっと前にコピーしておいてもらった

「実教出版/日商2級模擬問題集H20年版」

を片づけていくことにしました。今日はたまたま?サヤカチャンのリクエストにより、第2回模擬の第4問(部門別計算で差異も求める問題)と、第5問(個別原価計算の勘定記入)にチャレンジです。これはワタシも同じ問題集を持ってるので、①サヤカチャンに問題文を読んでもらって→文中で気をつけなアカンところを指示しつつ→③大まかな手順を示して→④とりあえず解いてみてもらう・・・こんなカンジでやっていきました。あと、1問仕上がったら応用問題?例えば今日の問題だったら「金額」で聞いて来てたところを→「仕訳」で聞かれたらどうだったか(-_-)?とか、チョコチョコとツッコミを入れながらサヤカチャンの理解度をチェックです(笑)。

部門別のところは苦手な人も多いと思います(^_^;)「部門費配賦表」みたいに?解答用紙が「ハコ」だったら答えられても?金額だけだったり?仕訳だったり?だと、とたんに降参(T_T)ってことも。。。とにかく大切なのは「アウトライン」っていうか、全体像を掴むことです(^_^)v「部門別」だったら→共通費(製間)のワリカンが細かい→大人と子供がそれぞれ何人か?(部門数)→子供同士のやり取りは計算するのか?(直接配賦or相互配賦)→予定配賦か実際配賦か?(予定だったら?あとで差異を出す)・・・このハナシに「賃金」とかもコミコミになってたりしますが、工業簿記のキホンは「材+労+経(間)」なのだから?それだけのことを説明しようと思ったら→そりゃ問題文も長くなります(笑)m(_ _)m

模擬問題とか?過去問題とか?は、スカイプでも説明しやすいです。いっしょに考えたらドンドン解けるので、いいカンジで進みます(*^_^*)あとの復習は大変かもですが(笑)、復習中心でええのでレッスンで習ったことを繰り返し練習したら→そのうち自力でも解けるようになってくるはずです(^o^)/

次回も?近距離スカイプ楽しみにしています(^_^)v

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