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2011年10月 5日 (水)

教室は朝からオキュパイド(^o^)

今朝も元気に(^o^)/みんなでTOEICの朝活をやってました♪

  • 「今日でもうTOEICも4回目やなぁ(^o^)」「早いなぁ(^o^)」
  • 「ホントホント(^o^)」「Part1の‘写真描写問題’も、今日で終わりやもんな(^o^)」
  • 「あと50回くらいやったら→1年経つ計算になるな(^_^;)」
  • 「怖いな(^_^;)」
  • 「けど、50回もTOEICのベンキョーしたら、メッチャ賢くなってるんちゃう(^o^)?」
  • 「そやな(^o^)」「それで、あと何十年も生きるんやし(^o^)」「ワタシたち、賢くなるなぁ~(*^_^*)」

・・・・。朝活には‘未来’があります(笑)。この調子でがんばりたいと思います\(^o^)/

今日のお題は、テキストによると?「be動詞+being+過去分詞」でした。進行形の受動態を使って→「~されているところだ」という‘状態’を表してる・・・ってハナシです(^_^;)

  • 「scattered が‘まき散らす’って意味なんか(^_^;)」
  • 「うんうん(^o^)」「だから、ここの答は‘lined up’やな(^o^)」「植木鉢をまき散らしてもしょうがないし(^o^)」
  • 「花瓶がテーブルに置いてあるやつも、‘placed’されてるけど‘stacked’はされてないもんな(^_^;)」「花瓶はスタッキングチェアみたいに重ねられへんし(^_^;)」
  • 「あれ(^_^;)?」「この単語、どっかで見たことあるような(^_^;)?」
  • 「それ(occupied)って、トイレのドアにあるやん(笑)。」「‘occupied=使用中’って(笑)。」
  • 「ああ~(^o^)」「オキュパイド(^o^)」
  • 「オキュパイドやったら、入ったらアカンねんで(笑)。」
  • 「‘pile up’も?スタッキングと同じで→‘積み重ねる’やねんな(^o^)」
  • 「これ、パイルでええねんなぁ(^_^;)?」「続けて読んだら→‘パイラップ’かな(^o^)?」
  • 「わーい(^o^)」「パイナップルみたい(^o^)」「パイナップルがパイラップされたらどうしよ~(^o^)」←(道場のケイト先輩風ダジャレ?)

ヒヤリングの問題で、さっきの‘オキュパイド(使用中)’とその反対語‘アン オキュパイド’が出てきました。反対語のほうだったら?‘アノォキュパイド’ってカンジに聞こえるはずです(^o^)

  • (テーブルに料理が並んでるイラストで)
  • 「ア、テーボー イズ オキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ アノォキュパイド(^o^)」
  • 「えっ?えっ?(^_^;)」
  • 「ア、テーボー イズ オキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ アノォキュパイド(^o^)」
  • 「はっ(^_^;)?」「どっちがオキュパイドやねん(^_^;)??」
  • 「ア、テーボー イズ オキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ アノォキュパイド(^o^)」
  • 「(^_^;)(^_^;)(^_^;)」
  • 「ア、テーボー イズ オキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ アノォキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ オキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ アノォキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ オキュパイド(^o^)」
  • 「ア、テーボー イズ アノォキュパイド(^o^)」
  • 「・・・・(T_T)(T_T)(T_T)」

ぜいたくい~んさんは、他の難しいヒヤリングは出来てたのに?「アノォキュパイド」には苦戦していました(笑)。Mチャンは?既にヒヤリングを諦めて→解答解説を写し始めていました(笑)。

何はともあれ?「継続は力(^o^)」です♪また来週もがんばりましょう\(^o^)/

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