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2013年5月28日 (火)

マンツーマンおしるこ原価(^o^)?

先週の大学での授業(^o^)

  • 「みなしゃん(^o^)」「工程というのは、モノを作るときの作業の区切りです(^o^)」「工程別計算をしたら、区切りごとの原価が計算出来ます(^o^)」
  • 「メモメモ・・・・・φ(・_・”)」
  • 「おしるこやさんの原価を工程別に計算するなら(^o^)?」「例えば、第1工程で丸餅を作って→第2工程で調理しておしるこになります(^o^)」
  • 「メモメモ・・・・・φ(・_・”)」
  • 「この人はおしるこやさんなので、製品はおしるこです(^o^)」「丸餅のことを半製品と言います(^o^)」「途中の工程で完成するものを半製品と言います(^o^)」
  • 「メモメモ・・・・・φ(・_・”)」
  • 「天ぷらやさんは天ぷらが製品で、天かすは副産物です(^o^)」「天かすはわざわざ作ろうと思ってるわけじゃなくて、勝手に出来てしまうから丸餅とは違います(^o^)」
  • 「メモメモ・・・・・φ(・_・”)」

今回はグループ討論をやめて、フツーの授業にしてみました。ワタシだけ90分もしゃべらせてもらったら、それはそれはたくさんの説明が出来ます(笑)。ただ、グループ討論が「時間のムダ」なのかどうか(-_-)?それはもう一度考えないとアカン問題だと思います。

100人越えのクラスでも、やっぱりちゃんと1人ひとりを監視(?)しながらやっていきたいと思っています。

  • 「わたし1人くらい、遅刻したっていいや(^_^;)」・・・とか
  • 「今日は眠たいし、後ろの席でいいや(^_^;)」・・・とか
  • 「センセイ、まだわたしの名前覚えてないし、わざわざ欠席の理由とか言わなくていいや(^_^;)」・・・とか

そういうのはいけません!!1対100のつもりで「100分の1」しか努力しないと、ワタシだって100分の1しか評価しません(-_-) 最初の授業で話した通り、「真面目な子が報われる授業」にしますので、みなさんしっかりついてきてくださいm(_ _)m

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