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2017年10月13日 (金)

ワラビは林業or農業…の続き(^o^)

今週のガッコは「漁業・林業の簿記」でした(^o^)

ワークブックで「ワラビは林業か?農業か?」みたいな質問をしてました。学生さんたちの解答は真っ二つに。どちらかと言うと「農業派」のほうが多かったかもしれません。。結論的にはどっちでもいいっていうか、どう解釈するか?だと思います。「実は工業簿記」みたいな大胆な解答もありました。それはそれで全く構いません(^o^)

「林業」と答えた子は…

  • 「ワラビは山林に生えてるから(^o^)」「林業(^o^)」←(ワタシも同感)
  • 「ワラビは勝手に生えてるから(^o^)」「農作物みたいに育ててないから林業(^o^)」←(なるほど♪)
  • 「授業でセンセイが『ジビエは林業』って言ってたから、ジビエでも林業ならワラビもそうかなと思って(^o^)」←(スルドイですね)笑

「農業」と答えた子たちは…

  • 「ワラビは食べられるから農業(^o^)」←(新しい学説w)
  • 「木材と違ってワラビは育つのに何十年もかからないから林業じゃないかも(^_^;)?」←(言われてみればそうかも?)
  • 「ワラビは山菜だから木材じゃないし(^_^;)」←(だよね~)

ワークブックに書いた答はいつでも書き直してもらって構いません。新しい学説(?)を思いついたら、ぜひ提出時にフセン貼るとかページを折るとかして声かけてください。みなさんのワークブック(特に「考えてみましょう(^o^)」のページ)を見せてもらうのが一番の楽しみです。

よく考えたら(-_-)?

  • 林業は「木材」だけではないはず。工業簿記的な言い方をすれば「木材=製品」で「ワラビ=副産物」かもしれません。「シカ」も副産物でしょうか?「ミネラルウォーター」もそうでしょうか?そもそも森林で採掘する水も「林業」でしょうか??
  • 「早く大人になるかどうか?」は、業種を決めることに関係がないかもしれません。ただ、「長い間育てないといけないもの」と「すぐに育つもの」は、簿記の世界では区別して計算しないとアカンのは間違いないです。農業簿記のときも「ニワトリは短命なので消耗品扱い」というハナシをしました。

ワークブックはお友達同士で教え合ったり、難しい問題は身近な大人の人に聞いてみるとか、いろいろ楽しくベンキョーしてください。来週も楽しみにしています\(^o^)/

2017年10月11日 (水)

【10/6現在】ワークブック提出状況(^o^)

ガッコの後期授業始まって、もう4回も終わりました(^o^) ←(あと11回?)

前期と同様、毎回ワークブックを点検してハンコを押しています。今のところ、提出状況はこんなカンジです。

【1限目クラス】(履修登録24人)

  • 9/15・・・・0人
  • 9/22・・・・0人
  • 9/29・・・・2人
  • 10/6・・・・4人(提出率16.7%)

総経さん(と、経済学科の子も数名います)、のんびりしてますね~(^_^;) 

【2限目クラス】(履修登録121人)

  • 9/15・・・・0人
  • 9/22・・・56人
  • 9/29・・・82人
  • 10/6・・・90人(提出率74.4%)

国経さんのクラスは人数多いので大変です(^_^;) 列が長くてお待たせするので、次回からは授業の前にチェックしよかな?とか、いろいろ思案中ですm(_ _)m 

『電卓実務トレーニング』は、ひとまず11/10(金)仕上げを目指してください。10回練習するために、別に消しゴムで全部消さなくてもええですよ。答が書いてあるほうのページで、答が合ったらチェックマークをして次に進む・・・みたいなカンジでタイム計ってもらっても構いません(^o^) コツコツがんばってくださいm(_ _)m

2017年10月 7日 (土)

仲良し講師控室シリーズ(*^_^*)

仲良しの外国人のセンセイは、いつもワタシが身につけているアクセサリーや服を褒めてくれます(*^_^*) ←(喜んでるだけじゃなくて、見習わないといけません…)

  • 「コノ ネックレス、カワイイデスネ(^o^)」「ドコデ カッタノ(^o^)?」
  • 「えへへ(*^_^*)」「ママにもらったの(*^_^*)」
  • 「ママニ モラッタノ(^o^)?」「ママハ ドコニ スンデイマスカ(^o^)?」
  • 「ママは…(*^_^*)」「FUKUI 県に住んでいます(*^_^*)」
  • 「Waaaaao( ゚o゚)」「メッチャ イナカ( ゚o゚)」←(妙にニホンゴ上手い)www
  • 「田舎ですよ(*^_^*)」「いいところです(*^_^*)」
  • 「フクイノ ドコデスカ(^o^)?」「フクイノフクイデスカ(^o^)?」←(?)笑
  • 「AWARA(^o^)」「あわら市です(^o^)」「A-WA-RA(^o^)」
  • 「A-WA-RA(^o^)」「シラナイデス(^o^)」「ユウメイ デスカ(^o^)?」
  • 「有名ですよ(^o^)」←(キッパリ)笑 「ホットスプリングで有名な(^o^)」
  • 「ホント(^o^)?」「シラベマス(^o^)」「A-WA-RA(^o^)」
  • 「うんうん(^o^)」「調べてみてください(^o^)」「ひらがなで『あわら』です(^o^)」

この後ワタシは授業に行ってしまったけど、よく考えたら(-_-)?外国人の先生が「ひらがな」で検索するわけないかっ(^_^;) きっと英語で調べてもイケてるAWARA(?)の情報がたくさん見つかることを祈りますm(_ _)m

2017年8月 2日 (水)

【2017会計学】定期試験採点結果(^o^)

お待たせしました!会計学の採点結果です(^o^)

【3限目クラス】

  • 平均点・・・・58.4点
  • 実受験者数・・・66人
  • (うち90点以上は2人、39点以下は8人でした)

【4限目クラス】

  • 平均点・・・66.4点
  • 実受験者数・・・100人
  • (うち90点以上は3人、39点以下は6人でした)

定期試験の点数×0.8に平常点を加味して成績を出します。会計学の子はだいたいワークブックの提出回数とテストの点数が比例してるカンジなので成績つけやすいと思います(*^_^*)

【2017簿記論Ⅲ】定期試験採点結果(^o^)

お待たせしました!ボキ論の採点結果です(^o^)

【1限目クラス】

  • 平均点・・・・64.0点
  • 実受験者数・・・77人
  • (うち90点以上は11人、39点以下は10人でした)

【2限目クラス】

  • 平均点・・・70.1点
  • 実受験者数・・・109人
  • (うち90点以上は30人、39点以下は10人でした)

定期試験の点数×0.8に平常点を加味して成績を出します。ボキ論の平常点で重視しているのは「電卓本を提出したか?」と「ワークブックのハンコの数」です。もちろん電卓テストの点数も平常点に含めます。

会計学の子はもうしばらくお待ちくださいm(_ _)m

2017年7月20日 (木)

祝♪『ケースから考える キャリアデザイン』発刊

裏番頭さんが執筆した『ケースから考える キャリアデザイン』というテキスト兼ワークブックです。シマダ簿記教室が編集・発行させていただきました(*^_^*)

_20170720_210706

この冊子は、裏番頭さんが某大学の授業用として書き下ろしたものだそうです。後期授業用なので、ホントは9月25日発売予定です。今日、何冊か見本が届いたので、シマダ簿記教室のみなさんにはレッスンに来られたときにサンプルをお渡し出来ると思います。ぜひ1冊、お持ち帰りくださいm(_ _)m

この本は「ケースから考える」ってことで、5人の「働く人のケース」が出てきます。そのうちの1人はもちろんワ・タ・シです\(^o^)/第1章の「資格を取るということ」で島田センセイの知られざる事実(?)が赤裸々に(?)に書かれています(ホンマか?)笑

発行部数が少ないので一般発売はしないと思います。とにかく学生さんたちに確実に行き渡るようにしないといけないので、その後に残部があれば?ご希望の方には実費でお譲りします。9月末には残部の有る無しが判明します。あれば1冊500円(税込)です。

今回、イラストを担当されたのはSayuriさんです。Sayuriさんの素性(?)については教室のみなさんだけにお話しします♪

 

2017年7月18日 (火)

【7/14現在】ワークブック提出状況

ガッコの授業もいよいよ来週が最終回\(^o^)/

学生さんたち、ここまでよくがんばりました\(^o^)/

【1限目クラス】電卓修了率83.9%

  • 提出0回・・・14人
  • 提出1回・・・・8人
  • 提出2回・・・・3人
  • 提出3回・・・・5人
  • 提出4回・・・・2人
  • 提出5回・・・・4人
  • 提出6回・・・・4人
  • 提出7回・・・・6人
  • 提出8回・・・・7人
  • 提出9回・・・・3人
  • 提出10回・・10人
  • 提出11回・・・9人
  • 提出12回・・・7人
  • 提出13回・・・2人(ここまでパーフェクト)

【2限目クラス】電卓修了率88.6%

  • 提出0回・・・10人
  • 提出1回・・・・2人
  • 提出2回・・・・4人
  • 提出3回・・・・1人
  • 提出4回・・・・3人
  • 提出5回・・・・2人
  • 提出6回・・・・2人
  • 提出7回・・・・5人
  • 提出8回・・・・5人
  • 提出9回・・・・8人
  • 提出10回・・・8人
  • 提出11回・・18人
  • 提出12回・・27人
  • 提出13回・・19人(ここまでパーフェクト)

ボキ論の子は、次回に電卓テストを返却します♪

【3限目クラス】

  • 提出0回・・・14人
  • 提出1回・・・・3人
  • 提出2回・・・・3人
  • 提出3回・・・・0人
  • 提出4回・・・・2人
  • 提出5回・・・・3人
  • 提出6回・・・・3人
  • 提出7回・・・・5人
  • 提出8回・・・・7人
  • 提出9回・・・・2人
  • 提出10回・・・6人
  • 提出11回・・・3人
  • 提出12回・・・7人
  • 提出13回・・17人(うちパーフェクト確定者・・・5人)

【4限目クラス】 

  • 提出0回・・・・8人
  • 提出1回・・・・0人
  • 提出2回・・・・2人
  • 提出3回・・・・1人
  • 提出4回・・・・0人
  • 提出5回・・・・0人
  • 提出6回・・・・1人
  • 提出7回・・・・2人
  • 提出8回・・・・3人
  • 提出9回・・・・4人
  • 提出10回・・・9人
  • 提出11回・・17人
  • 提出12回・・19人
  • 提出13回・・40人(うちパーフェクト確定者・・・10人)

ボキ論・会計学ともに「ワークブック仕上げ」は必須ノルマです。まだ1度も顔を見てない子が何人かいますが、大丈夫でしょうか(^_^;)?

2017年7月10日 (月)

講師控室のヒミツ(笑)

ガッコの講師控室には、いろんなものがあります。パソコンやプリンターはもちろん、レターボックスや傘立て、印刷機、コートハンガー、一時利用の鍵つきロッカーもあります(^o^)

さらに、電子レンジに給茶器、冷蔵庫まであります。ワタシたちが快適に過ごせるように、いろいろと気に掛けていただいてると思えば嬉しい限りです(*^_^*)

ワタシたちの仲間内ではよく、「さて、次は何が来るか(^o^)?」みたいなハナシで盛り上がります。電子レンジ→冷蔵庫・・・と来ているので、次は(^o^)?

  • 「空気清浄機」(これが王道?)
  • 「オーブン」(七面鳥でも焼くんかい??)笑
  • 「洗濯機」(ワタシはこれに1票)笑
  • 「シャワールーム」(あったら嬉しいけど、部屋が狭くなる?)
  • 「ソファー」(これは人数分必要?)笑

いえいえ。贅沢は言いません。けど、この前ガッコに行ったときに(七夕の)短冊に書いておけばよかったかも。

  • 「講師控室が個室になりますように(*^_^*)」←(贅沢すぎ)

(スミマセン。真面目に働きますm(_ _)m )

2017年6月26日 (月)

ある日の授業風景(^o^)

ガッコの授業で使っているワークブックには、漢字の読みと書き取りの問題がついています。書き取りの場合は、その日のトピックに合った漢字というか、テキストをよく読んでその内容に合った用語を書く必要があります(^o^)
 
設問:「ふかかち」の場合
  • 「あれ(^o^)?」「ふかかちの漢字、間違えてるよ(^o^)」
  • 「へっ(^_^;)?」「違いますか(^_^;)?」
  • 「違う違う(^o^)」「ふかが違うねん(^o^)」
  • 「えっ(^_^;)?」「これじゃないんですか(^_^;)?」
  • 「あはは(^o^)」「これはアレやん(^o^)」「意味わかるけど、縁起でもない・・・ってか(^o^)」「あはは(^o^)」
  • 「・・・・・(^_^;)(^_^;)(^_^;)?」←(不可価値)
やっぱり学生さんの関心事は「単位」なんですねw
 

2017年6月20日 (火)

【6/16現在】ワークブック提出状況(*^_^*)

ガッコの授業も10回終わりました\(^o^)/

【1限目クラス】ハンコデビュー率80.0% 電卓修了率64.7%

  • 提出0回・・・17人
  • 提出1回・・・11人
  • 提出2回・・・・4人
  • 提出3回・・・・8人
  • 提出4回・・・・8人
  • 提出5回・・・・5人
  • 提出6回・・・11人
  • 提出7回・・・・9人
  • 提出8回・・・・6人
  • 提出9回・・・・6人

【2限目クラス】ハンコデビュー率88.7% 電卓修了率74.0%

  • 提出0回・・・13人
  • 提出1回・・・・4人
  • 提出2回・・・・5人
  • 提出3回・・・・4人
  • 提出4回・・・・2人
  • 提出5回・・・10人
  • 提出6回・・・・8人
  • 提出7回・・・19人
  • 提出8回・・・27人
  • 提出9回・・・23人

【3限目クラス】ハンコデビュー率78.7% 

  • 提出0回・・・16人
  • 提出1回・・・・5人
  • 提出2回・・・・3人
  • 提出3回・・・・1人
  • 提出4回・・・・3人
  • 提出5回・・・10人
  • 提出6回・・・・5人
  • 提出7回・・・・6人
  • 提出8回・・・10人
  • 提出9回・・・16人

【4限目クラス】ハンコデビュー率91.5% 

  • 提出0回・・・・9人
  • 提出1回・・・・0人
  • 提出2回・・・・2人
  • 提出3回・・・・1人
  • 提出4回・・・・2人
  • 提出5回・・・・4人
  • 提出6回・・・・5人
  • 提出7回・・・12人
  • 提出8回・・・25人
  • 提出9回・・・46人

4限目クラスの「提出9回・・・46人」はスゴイですね(*^_^*) 半数近い子が、今まで毎回パーフェクトにワークブックを提出してるってことです(まあ、授業中はガヤガヤしてますけど笑)。

まだ一度もワークブックを提出していない人で、出席だけはまあまあしているという人。とにかく早くワークブックを追いついてください。最終日に間に合えばええわ・・・ってのんびりしていると台風が来るかもしれませんよw

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